1. dainikmagura@gmail.com : magura :
শিক্ষা Archives | দৈনিক মাগুরা
শুক্রবার, ০৯ মে ২০২৫, ০৪:৫৬ অপরাহ্ন
শিক্ষা

মাগুরা সরকারি বালক ও বালিকা বিদ্যালয়ের দীর্ঘ বন্ধে শিক্ষার্থীদের প্রাইভেট নির্ভরতা

  মাগুরার সবচেয়ে প্রাচীন ও ঐতিহ্যবাহী দুটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান—মাগুরা সরকারি উচ্চ বিদ্যালয় ও মাগুরা সরকারি বালিকা বিদ্যালয়—প্রায় তিন মাস ধরে বন্ধ থাকায় মারাত্মক শিক্ষাগত ক্ষতির মুখে পড়েছে আড়াই হাজারেরও বেশি শিক্ষার্থী। চলতি বছর পাঠ্যবই বিতরণে দেরি হওয়ায় সিলেবাস শেষ করতে আরও পড়ুন...

মাগুরা আর্মি ক্যাম্প কমান্ডারের এসএসসি ও সমমানের পরীক্ষার হল পরিদর্শন

মাগুরা আর্মি ক্যাম্পের কমান্ডার কর্তৃক বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে চলমান এসএসসি পরীক্ষা পরিদর্শন করেছেন জেলার দায়িত্বে থাকা মেজর সাফিন। মাগুরা জেলার আইনশৃঙ্খলা পরিস্থিতি স্বাভাবিক রাখতে সেনাবাহিনীর সদস্যরা ম্যাজিস্ট্রেসি ক্ষমতা নিয়ে দায়িত্ব পালন করে আসছেন। সে হিসেবে আজ থেকে শুরু হয়া এসএসসি

আরও পড়ুন...

পহেলা বৈশাখ নিয়ে মাদ্রাসাগুলোকে যে নির্দেশ দেওয়া হলো

চৈত্রসংক্রান্তি ও বাংলা নববর্ষ উপলক্ষে দেশের সব মাদ্রাসায় দুই দিনব্যাপী উৎসবমুখর পরিবেশে অনুষ্ঠান আয়োজনের নির্দেশ দিয়েছে মাদ্রাসা শিক্ষা অধিদপ্তর। চাকমা, মারমাসহ বিভিন্ন জাতিগোষ্ঠীর নববর্ষও এ উদযাপনের অংশ হিসেবে বিবেচনায় নেওয়া হবে। বুধবার মাদ্রাসা শিক্ষা অধিদপ্তরের প্রশাসন শাখার উপপরিচালক মোহাম্মদ আরিফুর

আরও পড়ুন...

আজ শুরু এসএসসি পরীক্ষা, মানতে হবে ১৪ নির্দেশনা

আজ বৃহস্পতিবার (১০ এপ্রিল) থেকে শুরু হচ্ছে ২০২৫ সালের মাধ্যমিক স্কুল সার্টিফিকেট (এসএসসি) ও সমমানের পরীক্ষা। ঢাকা মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের নতুন সংশোধিত রুটিন অনুযায়ী ১০ এপ্রিল শুরু হয়ে এ পরীক্ষা চলবে ১৩ মে পর্যন্ত। এবারও বাংলা প্রথমপত্রের পরীক্ষা

আরও পড়ুন...

মাগুরায় সড়ক অবরোধ করে মেডিকেল কলেজকে রক্ষা করার প্রতিবাদ

মাগুরা মেডিকেল কলেজ বন্ধের ষড়যন্ত্রের প্রতিবাদে শিক্ষার্থীদের মহাসড়ক অবরোধ, ভোগান্তিতে সাধারণ মানুষ মাগুরা মেডিকেল কলেজ বন্ধের ষড়যন্ত্রের প্রতিবাদ এবং স্থায়ী ক্যাম্পাস নির্মাণের দাবিতে শিক্ষার্থীরা ও স্থানীয় কিছু মানুষ রবিবার বেলা ১২টা থেকে ভায়না মোড় এলাকায় মহাসড়ক অবরোধ করে। প্রায় আধা

আরও পড়ুন...

© ২০২১-২৪ সর্বস্বত্ব সংরক্ষিত | দৈনিক মাগুরা.কম
Theme Designed BY Kh Raad ( Frilix Group )

You cannot copy content of this page